Informacja Administratora

Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych), Dz. U. UE. L. 2016.119.1 z dnia 4 maja 2016r., dalej RODO informuję:
1. dane Administratora i Inspektora Ochrony Danych znajdują się w linku „Ochrona danych osobowych”,
2. Pana/Pani dane osobowe w postaci adresu IP, są przetwarzane w celu udostępniania strony internetowej oraz wypełnienia obowiązków prawnych spoczywających na administratorze(art.6 ust.1 lit.c RODO),
3. jeżeli korzysta Pan/Pani z odnośnika na stronie będącego adresem e-mail placówki to zgadza się Pan/Pani na przetwarzanie danych w celu udzielenia odpowiedzi,
4. dane osobowe mogą być przekazywane organom państwowym, organom ochrony prawnej (Policja, Prokuratura, Sąd) lub organom samorządu terytorialnego w związku z prowadzonym postępowaniem,
5. Pana/Pani dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego ani do organizacji międzynarodowej,
6. Pana/Pani dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie przez okres i w zakresie niezbędnym do realizacji celu przetwarzania,
7. przysługuje Panu/Pani prawo dostępu do treści swoich danych osobowych oraz ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania lub prawo do wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,
8. ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych,
9. podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest fakultatywne (dobrowolne) w celu udostępnienia strony internetowej,
10. Pana/Pani dane osobowe nie będą podlegały zautomatyzowanym procesom podejmowania decyzji przez Administratora, w tym profilowaniu.
zamknij

Kategoria: e-grupa IV-2019/2020

1.Dziś zajmiemy się naszymi emocjami w kontekście stosunków międzyludzkich. *Zastanówcie się i powiedzcie co to są emocje? * Jakie emocje znacie- pozytywne i negatywne * Narysujcie je na małych okrągłych karteczkach w buźkach * Naklejcie na dużej kostce do gry , albo klocku sześciennym. 2.Zabawa...

,,Rodzina”- rozwijanie sprawności percepcji słuchowej i słuchu fonemowego. Ruchy naprzemienne – dziecko dotyka np.: prawą ręką – lewego kolana; lewą ręką      prawej stopy; prawą ręką  - lewego ucha;  lewą ręką – prawego policzka itp. Zabawa rozwijająca p...

1.Posłuchajcie wspólnie wiersza Gellner „ Nasz dom”i powiedzcie, czy jest on podobny do waszego? Dom, to masz dobry znajomy. Ma ściany, okna i komin. W domu mieszkamy my i nasze śmieszne sny. Nocami  zza wersalki wyłażą zaspane bajki, a Ewce spod kocyka wygląda kawałek wierszyka....

Utrwalanie głoski r:    tra, tro, tre, tru, try- trawa, trasa, tramwaj, tratwa, trampki, tran, troje, trochę trudny, truskawka, trybuna   dra, dro, dre, dru, dry - drabina, droga, drewno, drewniaki, drut atra, atro, atre, atru, atry - otra, otro, otre, otru, otry strażak, wiatrak, siostra,...

Porozmawiajcie z Rodzicami na temat: - Do czego ludziom potrzebne jest serce? - Czy tylko ludzie mają serce? - Jak wygląda serce? - Jakie cechy przypisujemy sercu poza tymi oczywistymi wynikającymi z anatomii? Poproście Rodziców, aby wyjaśnili Wam powiedzenia o sercu: - Co w sercu to na języku...

1.Zabawa grafomotoryczna i słowotwórcza: Napiszcie w zeszycie w trzy linie małymi literami pisanymi zwrot:   mama i tata. Możecie to napisać dowolną ilość, im więcej, tym lepiej. Potem zabawcie się w zabawę słowotwórczą: Określcie z jakich sylab składają się obydwa słowa, a teraz postarajc...

,,Rodzina wśród zwierząt”- rozwijanie sprawności percepcji słuchowej i słuchu fonemowego. 1.Ruchy naprzemienne – dziecko dotyka np.: prawą ręką – lewego kolana; lewą ręką      prawej stopy; prawą ręką  - lewego ucha;  lewą ręką – prawego policzka itp. ...