Temat dnia:„Zabawy i tańce na wiosennej łące"
Zabawy rytmiczne, muzyczne, słowne i matematyczne przy treści podanego wiersza.
Potrzebne będą : kolorowy papier , bibuła lub kolorowy papier toaletowy, patyczki do szaszłyków, albo inne, klej, taśma klejąca. Z youtube melodie: polki, walczyka, akompaniament do podskoku, kartoniki z napisanymi cyframi, znakami matematycznymi.
Przebieg: najpierw wycinamy z papieru symbole:
-czerwone kółeczka, to biedronki, żółte, pszczółki, zielone większe owalne, to świerszcze. (można je wyciąć razem z dzieckiem), ilość dowolna, po kilka sztuk. Kwiatki podobnie- różowe kółka-stokrotki, fioletowe-bratki.( można również wydrukować)
- ZACZYNAMY,(Rodzic czyta, a dziecko układa dowolną ilość odpowiednich kółeczek przed sobą)
Kiedy świeci słoneczko,
to na łące nad rzeczką
świerszcze stroją skrzypeczki - trzy koła zielone
do wesołej poleczki.
Dylu, dylu, już grają,
A pszczółeczki bzykają, - dwa koła żółte
Lecąc z kwiatka na kwiatek
Tu stokrotka, tam bratek. - jedno koło fioletowe
A trzy małe biedronki,
Nie chcą tańczyć tej polki
I czekają na walca, aby tańczyć na palcach.
- Gdy już mamy ułożoną dowolną ilość różnych kółeczek na stole , przechodzimy do zabaw matematycznych. Rodzic układa zadania tekstowe, a dziecko rozwiązuje, układając kółka a pod spodem znaki matematyczne np.:
- na łące było 5 świerszczy, przyfrunęły jeszcze 3, ile było razem? (zadanie na dodawanie)
ooooo + ooo = oooooooo 5+3=8
- w ulu było 10 pszczół, 6 poleciało na łąkę, ile pozostało? (zadanie na odejmowanie)
oooooooooo 6 z tych kół odkładamy na bok, 10-6=4
Nad łąką latały 4 motyle, do nich dołączyły 3 ważki. Ile owadów latało nad łąką?
4+3=7
9 pszczół zbierało nektar z kwiatów, 4 poleciały już do ula. Ile pszczół dotarło do ula na końcu?
9-4=5
7 świerszczy grało w trawie, a 2 zające spędzały czas na zabawie . Ile zwierzątek razem było na łące?
7+2=9
Ilość zadań może być dowolna, zależnie od możliwości i chęci dzieci.
- Czas na ruch: zabawa przy muzyce :Dziecko rozpoznaje słyszany rodzaj muzyki-polka, podskakujemy z nogi na nogę, walczyk – tańczymy na trzy. Tą zabawę możemy urozmaicić poprzez wykonanie wstęgi do ćwiczeń. Uzyskamy ją mocując do patyczka kawałek wstążki, bibuły lub papieru toal. I już dziecko trenuje gimnastykę artystyczną.
- Zabawa rytmiczna do wiersza: Jeśli nie ma instrumentu typu bębenek, grzechotka, wykorzystujemy sztućce, pokrywki, garnki, czy pudełka. Rodzic mówi fragment (linijkę ) wiersza, a dziecko wystukuje rytm dzieląc na sylaby. Bardziej zainteresowane dzieci mogą wymyślać własne rytmy oraz melodię.
- Po ukończonych zabawach w ramach relaksu proponuję wierszyk masażyk przy treści wiersza, który odpręża, a dzieci je uwielbiają ,dziecko leży na brzuchu, a rodzic masuje, po czym następuje zmiana ról. Podaję konkretne ruchy: mówiąc wiersz rysujemy na całej powierzchni pleców obydwoma rękami)
- słoneczko – całą dłonią masujemy kształt koła , palcem promienie
- rzeczkę - palcami
- skrzypeczki – kształt skrzypiec
- poleczka- pukanie palcami
- dylu dylu- kantami dłoni
- bzykanie- szczypanie opuszkami palców itd. wg własnych pomysłów…..
Ż Y C Z Ę M I Ł E J Z A B A W Y ! ! !