Dzień dobry Jeżyki, dzisiaj trochę o mieszkańcach łąki. Zapraszam :) „Wiosna, urodziły się motyle” utrwalenie układu tanecznego i słów do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=eXTBJkvsWsk Zagadki słowno- obrazkowe https://www.youtube.com/watch?v=anYx7nJCI4s „Nikt mnie więcej nie zobaczy” – słuchanie...
Cześć dzieciaki. Porozmawiajmy na temat – smutku. Opowiedzcie, jakie sytuacje wywołują u was smutek, czy wiecie, jak sobie radzić ze smutkiem. 1. „Witają się paluszki” – powitanie rodziców z dziećmi – rodzic nazywa poszczególne palce, a następnie mówi, że dziś przywitamy się np. kciukami/palcami...
1.Zabawa grafomotoryczna i słowotwórcza: Napiszcie w zeszycie w trzy linie małymi literami pisanymi zwrot: mama i tata. Możecie to napisać dowolną ilość, im więcej, tym lepiej. Potem zabawcie się w zabawę słowotwórczą: Określcie z jakich sylab składają się obydwa słowa, a teraz postarajcie się tworzyć słowa...
1.Zabawa paluszkowa „ Kaczka i Kaczęta”. Pierwsze kaczątko dziobie : dziób, dziób( pokazujemy kciuk, pierwszy palec, składamy paluszki w dziobek i stukamy nimi druga ręką, położoną na stole i odwróconą wewnętrzną stroną) Człapie po błotku: tup, tup ( „ stąpa powoli dłońmi na przemian , pokazuje kciuk i palec...
1.„ Kto pracuje w sklepie?” – rozmowa na podstawie ilustracji.Rodzic prezentuje dziecku ilustrację przedstawiającą dwa rodzaje sklepów – mały (osiedlowy z ekspedientką) i supermarket (widać kasy i osoby je obsługujące, pracownik ustawia towar itp.). Przy każdym obrazku Rodzic umieszcza wyraz do czytania globalnego...
1.„ Kto pracuje w sklepie?” – rozmowa na podstawie ilustracji.Rodzic prezentuje dziecku ilustrację przedstawiającą dwa rodzaje sklepów – mały (osiedlowy z ekspedientką) i supermarket (widać kasy i osoby je obsługujące, pracownik ustawia towar itp.). Przy każdym obrazku Rodzic umieszcza wyraz do czytania globalnego...
Witam moje krasnoludki, dzień dobry rodzice. W tym tygodniu będziemy mówić o ,,Wiosennej łące” Nasz temat na dziś to: „ Łąkowy koncert” 1.Zabawa ,,Zgadnij , co robię” Rodzic naśladuje różne czynności, np..: zrywanie kwiatów, wąchanie ich, patrzenie przez lornetkę, pełzanie ślimaka, lot motyla i in. Dziecko...
,,Rodzina wśród zwierząt”- rozwijanie sprawności percepcji słuchowej i słuchu fonemowego. Ruchy naprzemienne – dziecko dotyka np.: prawą ręką – lewego kolana; lewą ręką prawej stopy; prawą ręką - lewego ucha; lewą ręką – prawego policzka itp. Zagadki słuchowe ,, Kto lub co wydaje te dźwięki?” ...
Witajcie dzieci!!! Dzisiaj porozmawiamy o tym co żyje na łące? Krecik – słuchanie wiersza B. Formy. Jestem sobie mały krecik, chcę, by dzieci mnie poznały. Bardzo miękkie mam futerko, nim pokryty jestem cały. Najśmieszniejsze moje łapki, ciągle ziemię wypychają. Silne, płaskie jak łopatki, zawsze w...
Witam wszystkie dzieci. Jaki dzisiaj macie humorek? Posłuchajcie bajki czytanej przez rodziców lub obejrzyjcie film o pewnej dziewczynce, która miała zły humorek. „Zły humorek” – posłuchajcie wiersza Doroty Gellner lub obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=2ZiqVi5muTE "Zły humorek" Jestem...