Przedszkole nr 4
w Łęczycy

1. Posłuchajcie wspólnie wiersza D. Gellner „ Nasz dom” i powiedzcie, czy jest on podobny do waszego?

Dom, to masz dobry znajomy.
Ma ściany, okna i komin.
W domu mieszkamy my
i nasze śmieszne sny.
Nocami  zza wersalki
wyłażą zaspane bajki,
a Ewce spod kocyka
wygląda kawałek wierszyka.
A za mną chodzą piosenki-
O nas, o tacie i mamie.
Takie domowe piosenki,
Które śpiewają się same.

2. Porozmawiajcie o treści wiersza,

- Czy mówi on także o waszym domu?,

- Jak w nim jest , co jest podobne, a co inne?

- Jakie macie upodobania i zainteresowania?

- Co lubią, a czego nie poszczególni członkowie rodziny?

- Czy i jakie piosenki lubicie razem śpiewać, a może grać ktoś potrafi?

Jeżeli doszliście do wniosku, że macie jakieś wspólne ulubione piosenki, to teraz zróbcie festiwal karaoke.

Możecie śpiewać razem , albo solo dla siebie nawzajem.

3.Zabawa „ Łowcy imion”. Szykujemy kółeczka z literami do ułożenia imion członków rodziny .Każde imię w innym kolorze. Dzieci  odrysowują i wycinają , w każdym robimy dziurkę, rodzic na każdej pisze albo nakleja literkę. Mieszamy litery , bierzemy sznurki albo wstążeczki i dzieci nawlekają kolejne litery imion. Sznureczków nie sprzątamy , bo jeszcze do nich wrócimy.

4. Zabawa integracyjna „Prawda-fałsz”- Dwie osoby np. mama i dziecko siedzą tyłem do siebie, każde ma w rękach kartki „tak” „ nie”. Osoba trzecia zadaje pytanie dotyczące jednej z osób siedzących np.: Czy mama lubi grać w karty? Itp. Osoby podnoszą właściwą odpowiedź, wygrywa ta, która będzie miała najwięcej trafnych odpowiedzi, po czym zmieniamy uczestników na krzesłach.

5.Zabawa ruchowa „Domowe porządki”- dla 4-osobowej rodziny. Dwie drużyny po 2 zawodników, z których każdy stoi naprzeciwko swojego partnera. Po jednej stronie leżą różne przybory domowe w jednakowej ilości. Zadaniem zawodników jest przenieść je do partnera jak najszybciej, nosząc po jednym. Wygrywa ta drużyna, która „zrobi porządek” jako pierwsza. Zabawę można przeprowadzić w plenerze.

6.Zabawa słowna „ Jaki jest?” z imionami na sznurkach. Bierzemy ułożone imiona. Teraz  będziemy układać do każdej litery słowa określające cechy danej osoby np.:

Mama- m-jak mądra, a- jak atrakcyjna, m-jak moja, a –jak artystka itd.

7.Zabawa „Domowa orkiestra”- Każdy bierze albo instrument, albo narzędzia kuchenne, łyżki ,pokrywki, garnki, szklanki napełnione wodą, deski do krojenia itd.

 Śpiewamy piosenkę „Jestem muzykantem” z podziałam na role:

R.-Jestem muzykantem- konszabelantem

DZ.-Myśmy muzykanci- konszabelanci

R.- Ja umiem grać

DZ.-My umiemy grać

R.- a na czym

DZ.- na pianinie

WSZYSCY- (grają i śpiewają) A pianino ino ino, a pianino ino ino, a pianino ino ino, a pianino gra….. Itd. wszystkie instrumenty.

8. Zabawa „ Skojarzenia rodzinne”- obejrzyjcie wspólnie albumy ze zdjęciami, gdy rodzice byli mali, dziecko, widząc zdjęcie, tworzy opowieść o sytuacji, która mogła się wtedy zdarzyć, rodzic potwierdza lub opowiada właściwą historię.

9.Zabawa plastyczna „ Serce dla rodziców” (a rodzice w tym czasie mogą zrobić dla dzieci) Z masy solnej na podkładzie z tektury. Wycinamy serce, lub kilka-dzieci z tatą. Mama w tym czasie robi masę solną: Po 0,5kg. Mąki i soli, wyrabiamy jak na ciasto, na koniec dodajemy trochę oleju, ew. farbę. Masą wylepiamy kontur serca, ozdabiamy zgromadzonymi wcześniej: koralikami, kamyczkami, cekinkami, piórkami i czym tylko chcecie…. Wręczamy sobie nawzajem. Serca można wylepić również kulkami krepiny, czyli bibuły, zamiast masy solnej, do wyboru.

  Życzę wesołych zabaw w miłej domowej atmosferze oraz przepięknych serc, przepełnionych nie tylko ozdobami ,ale i miłością z serc Waszych.     Edyta Ch.

Język angielski

Włącz dziecku rymowankę „Wild animals” z Play Box 2 temat „Lubię zwierzęta”, poproście dziecko żeby maszerowało i klaskało w rytm utworu, a następnie odtwórzcie  dziecku jeszcze raz  utwór i poproście żeby naśladowało zwierzęta, które się tam pojawiają. Wykonajcie zadanie z książki strona 57.

Bye, bye Pani Ola.