Temat dnia:"Co nam dają zwierzęta"
Dziś dowiecie się, co nam dają niektóre zwierzęta żyjące w gospodarstwie wiejskim.
1.Na początek posłuchajcie piosenki, poruszajcie się rytmicznie po pokoju w rytm piosenki. Naśladujcie odgłosy zwierząt.
https://www.youtube.com/watch?v=8E5JeRPT4E4
2. Zdobywamy i utrwalamy wiadomości o zwierzętach żyjących w gospodarstwie wiejskim: gdzie mieszkają, co jedzą , co nam dają, zadania.
https://www.youtube.com/watch?v=CpcmvJTO5G4
A teraz odpowiedzcie, co daje nam wybrane zwierzę?
3. Zapraszam Was teraz do zabawy badawczej pt. Co nam dają zwierzęta?
Rodzic przygotowuje tacę z wybranymi produktami pochodzącymi od zwierząt. Dziecko dotyka produktów (wełna, skóra, jajka) oraz próbuje i określa ich smak (ser, mleko). Rodzic zwraca dziecku uwagę na to, że zwierzęta są dla ludzi źródłem pokarmu, którego nie powinno się marnować. Wyjaśnia dziecku, że dzięki hodowaniu zwierząt człowiek pozyskuje pożyteczne surowce.
Rodzic zadaje dziecku pytanie: Co można zrobić z mleka? Dziecko podaje swoje propozycje. Rodzic omawia z dzieckiem wykorzystanie kolejnych produktów (wełny, jaj i piór).
4. Następnie proszę o otworzenie karty pracy na stronie 80.
Waszym zadaniem jest narysowanie po śladzie od zwierząt do ich produktów, nazwanie ich i pokolorowanie. Poproszę, żeby dziecko odpowiedziało na pytanie, z czego otrzymujemy produkty przedstawione na zdjęciach? Potem rysujcie szlaczki po śladach (5-latki) i dokończ samodzielnie (6-latki)
oraz kartę pracy na stronie 81.
Jeśli dziecko potrafi samo odczytuje zdanie pod obrazkiem (jeśli dziecko nie potrafi przeczytać, zdania odczytuje rodzic). Proszę porozmawiać z dzieckiem na temat czynności wykonywanych na wsi. Potem dziecko rysujcie szlaczki po śladach (5-latki) i dokańcza samodzielnie (6-latki).
5.Przyszła pora na zabawę ruchową dla Was – Po nitce do kłębka.
Rodzic zawiązuje dowolny przedmiot na końcu wełnianej nitki i ukrywa go w pokoju dziecka. Następnie rozwija wełniany kłębek na podłodze i tworzy ścieżkę. Zadaniem dziecka jest poruszanie się po przygotowanej ścieżce. Zabawa kończy się w chwili znalezienia przedmiotu. Zabawę można dowolnie modyfikować i tworzyć nowe ścieżki.
6. Zapraszam do zabawy matematycznej pt. „Zwierzęta dookoła”.
Dziecko ma przygotowane liczmany (spinacze, fasolki, kredki, itp.). Manipuluje nimi, dokłada, odkłada i rozwiązuje zadania:
- W zagrodzie są 3 świnki, 2 krowy i 4 kozy. Ile zwierząt jest w zagrodzie?
- W chlewiku jest 5 świnek i 5 prosiaków. Ile zwierząt mieszka w chlewiku?
- Po podwórku chodzi 7 kaczek i 1 kura. Ile ptaków jest na podwórku?
- Na podwórku było 10 kaczek, 6 poszło nad staw. Ile kaczek zostało na podwórku?
6. Zaśpiewajcie piosenkę „ Gdacze kura: ko, ko, ko”
https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY
To wszystko na dzisiaj. Pamiętajcie o czytaniu tekstu w ćwiczeniach. W poniedziałek czekam na Was w przedszkolu.
Życzymy miłej zabawy, Panie Dorota i Ewelina :)